뇌의 발달과정과 좌뇌형 우뇌형 학생에 따른 학습 전략

좌뇌형 우뇌형

뇌의 발달 과정

인간의 뇌는 약 250,000,000개의 뇌량이라는 신경섬유 덩어리로 연결되어 있는 양반구가 있고 각기 후두엽, 측두엽, 두정엽, 전두엽의 4 엽으로 되어 있습니다. 두뇌의 각 반구는 정보를 특수하게 처리하는데, 좌뇌는 세부 사항, 언어 분석, 언어 처리, 직선적 패턴을 다루며 우뇌는 이미지, 리듬, 정서, 직관을 다룹니다. 보통 우뇌는 4세~7세 사이가 성장 고조 기이고, 좌뇌는 7-9세 사이가 성장 고조 기입니다. 보통 좌놔, 우뇌 전반적으로 전문화가 완전히 이루어지는 시기는 9세~12세입니다. 뇌의 발달 시기가 달라서 뇌의 발달 시기에 따른 학습 전략도 달라집니다. 그래서 조기교육이나 지나친 선행학습은 학습의욕상실과 스트레스로 이어질 수 있고 심하면 뇌 발달 장애를 일으킬 수 있으므로 적기교육이 필요합니다. 0세~3세는 전뇌 발달 단계입니다. 전뇌가 골고루 발달하는 것으로 태어날 때 뇌는 성인의 25%에 달하다가 생후 1년 내에 급성장합니다. 또한 고도의 정신활동을 담당하는 전두엽, 측두엽, 두정엽, 후두엽이 골고루 발달하는 시기이므로 다양한 영역의 정보를 왕성하게 전달받을 수 있도록 하는 것이 두뇌발달의 기초가 됩니다. 3세~6세 사이는 전두엽 발달하는 시기입니다. 종합적 사고와 고도의 전신 기능을 담당하는 전두엽이 본격적으로 발달하는 시기입니다. 전두엽의 역할은 인간의 종합적인 사고와 기능과 인간성, 도덕성, 종교성 등의 최고의 기능을 담당합니다. 이 시기의 예절교육과 인성교육 등이 다양하게 이루어져야 성장 후에도 인간성이 좋은 아이가 될 수 있습니다. 6세-12세는 측두엽과 두정엽이 발달하게 됩니다. 언어를 담당하는 측두엽, 수학적, 물리적 사고를 담당하는 두정엽이 발달하는 시기입니다. 가운데 부분인 두정엽의 발달이 활발해지는 시기로 입체적, 공간적인 인식 기능과 언어교육에 중점을 두는 것이 좋습니다. 이 시기에 언어를 배우는데 효과적입니다. 또한 측두엽은 언어, 청각기능을 담당하는 곳이므로 외국어 교육을 비롯하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 효과적으로 이루어질 수 있게 합니다. 그리고 공간적, 입체적인 사고 기능을 담당하는 두정엽도 이때 발달합니다. 12세 이후는 후두엽이 발달하는 시기입니다. 이때 시각적인 기능을 담당하는 후두엽이 발달됩니다. 이 시기에 보는 기능이 발달해서 자신과 타인의 차이를 선명하게 알게 되고 자신의 외모를 꾸미려고 노력하는 시기로 시각이 발달하는 시기입니다. 

좌뇌형 학생과 우뇌형 학생의 특징

좌뇌형 학생은 말과 계산 등 논리적인 것을 잘합니다. 이름 기억, 단어 사용 등 언어적 학습에 유리합니다. 논리적인 사고로 문제 해결 능력이 뛰어나고 추리를 통한 학습과 수학 학습에 유리합니다. 이성적, 사실적이며 현실적인 것 선호 반복적인 학습에 유리합니다. 논리적, 분석적, 추상적, 상징적 사고를 더욱 뛰어납니다. 우뇌형 학생은 음악, 그림 등 이미지를 떠올리는 능력이 더욱 강합니다. 얼굴 기억, 경험 등 비언어적이며 활동적인 학습에 유리합니다. 공감대화 능력 우수하고 직관적 판단 즉 즉각적 상황 파악에 따른 문제 해결 능력은 탁월합니다. 기하학적 학습, 공간적 시각적 과정을 통한 학습에 유리합니다. 감정적, 창조적이며 새로운 것 선호하며 반복적인 학습에 불리합니다. 창의적, 직관적, 구체적, 예술적 사고를 선호합니다. 좌뇌형 학생은 Feeling에 살고 Feeling에 죽습니다. 감수성이 풍부하고 사교적입니다. 창의성, 인간관계 능력, 공간지각 능력이 탁월합니다. 감정이 앞서고 다혈질, 논리보다 직관으로 의사를 결정합니다. 지속적인 학습계획, 학습관리가 도움이 될 수 있습니다. 이런 유형은 학생은 향후 기업가(CEO), 예술가, 연기자, 정치인, 종교인, 디자이너 등 많이 종사합니다. 우뇌형 학생은 공부가 잘하고 한 우물에 파고 논리적이고 합리적입니다. 언어 논리력, 수리 논리력, 지적 능력 탁월합니다. 창의성, 상상력, 인간관계 능력이 부족할 수 있습니다. 거시적인 목표 지시로 동기부여가 될 수 있습니다. 이런 유형은 학생은 향후 과학자, 교수, 변호사, 회계사, 의사, 연구원, 기술자, 공무원 등 적합합니다. 

좌뇌 우뇌에 다른 학습 전략

우뇌를 위한 설루션

우뇌가 우세한 경우 음악을 듣거나 그림을 보거나 어떤 이미지를 떠올리는 기능이 발달되어 있습니다. 언어면에서는 비언어적 기능과 경험적, 활동적 학습에 익숙합니다. 문제 해결은 직관적으로 하고, 유머스러운 생각과 행동을 하는 등 창의적이며 학습은 공간적, 기하학적 학습을 합니다. 이러한 우뇌아를 위해서는 배운 것을 발표하게 하기, 음악 활동은 2시간만 하기, 엄마나 아빠가 같이 참여해 주기, 시간 중심의 스케줄 짜기 그리고 움직이면서 공부하는 것 허용하기 등이 도움이 됩니다. 기분파 우뇌형 아이들은 잔소리가 아닌 분위기와 환경을 만들어 주세요. 

좌뇌를 위한 설루션

좌뇌는 말을 하거나 계산하는 식의 논리적 기능을 관장합니다. 언어면에서는 언어적 기능이 발달하고 이름을 잘 기억하며 언어적 정보의 학습에 익숙합니다. 문제 해결에 있어서는 분석적, 논리적 그리고 체계적인 방법으로 문제 해결을 합니다. 학습을 할 때는 논리적 추론을 통한 학습이나 수학 학습에 익숙합니다. 이 경우에는 공부하기 전 5분간 집중력 놀이하기, 객관적이고 구체적으로 칭찬해 주기, 스스로 시간표 짜게 하기, 시각적인 자료를 이용하기 그리고 복습 위주로 공부하게 하는 것이 좋습니다. 공부시간, 약속시간을 잘 지키는 좌뇌형 아이는 좀 더 넓게 바라보는 시각이 필요합니다.